Показаны сообщения с ярлыком практика. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком практика. Показать все сообщения

четверг, 19 февраля 2009 г.

Логопеды

Вот уже скоро полгода, как я работаю в качестве преподавателя. Сама я закончила этот же ВУЗ 10 лет назад. К своему приятному удивлению, заметила множество перемен в плане преподавания дисциплин. Со студентами начали ИГРАТЬ, АКТИВНО ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ и АКТИВНО ОБУЧАТЬ. В мое же время было все просто и понятно: пришел, послушал и ушел... Меня заинтересовала тема интерактивного взаимодействия преподавателя и студентов, и сейчас, когда студенты 4 курса вышли на активную логопедическую практику в дошкольные учреждения, хочется попробовать такую форму, как совместное ведение блога.

Предполагаю, что мне как преподавателю данный вид работы позволит более активно взаимодействовать со студентами группы (не только в дни посещения на практике), своевременно оказывать необходимую помощь, установить деловые, но достаточно неофициальные отношения со студентами.

Мне кажется, что студентам ведение дневника позволит высказывать свою точку зрения и знакомиться с другими мнениями, позволит усовершенствовать навыки письменной речи и развить навыки самообразования, удовлетворить потребность в самореализации и саморефлексии. Кроме того, в рамках блога позволено получать отклики на публикуемые работы, что позволяет получить признание и оценку не только со стороны преподавателя, но и со стороны других читателей блога.

Обычно самое интересное и личное в конспектах студентов и дневниках по практике находится в самом конце тетради, там же можно встретить интересные рисунки, записки (NB!) и пожелания. Может, это будет интересно и полезно не только Вам?